Діагностична методика    «Листи до себе»

Діагностичні дослідження особистості учня та класного колективу вцілому були і є актуальним питанням у роботі кожного вчителя. На початку кожного навчального року у своєму класі я використовую методику "Листи до себе" 

Перший раз ми робимо спробу написати «собі листа» з 5 класом. Перш ніж оголосити завдання, я спочатку проводжу бесіду з метою концентрації уваги кожного учня на собі, на своєму житті, на своїх дитячих проблемах, на своєму внутрішньому „Я”. А починаємо розмову з роздумів над епіграфом:

Я – семь-я,

Во мне, как в спектре, живут семь  „Я” 

Невыносимых, как семь зверей…

А самый синий свистит в свирель.

А весной мне снится, что я восьмой…

                                               (А. Вознесенский)

Після підготовки на дошці записую початок листа, один для всіх: „Привіт, як я давно не писав(ла) тобі листа, цілих одинадцять років...”,  і кожен продовжує далі уже самостійно. У більшості дітей на деякий час з’являється „симптом мумії”. Кожен хоч раз в житті писав записку мамі, листа бабусі, повідомлення в соціальних мережах товаришам по оздоровчому табору, а ось так, щоб самому собі... У кінці уроку я збираю ці листи. Вони завжди цікаві і несуть масу найнесподіванішої інформації. А головне, що така робота спонукає кожного замислитись над своїм місцем у сім’ї, у школі, в колі друзів і в суспільстві вцілому.

У цьому віці учні довіряють класному керівникові, і тому досить відверті, а це дозволяє мені побачити важкі моменти в житті учнів і допомогти у вирішенні наболілих проблем.

У 6 класі та у всі наступні роки ця процедура повторюється.

Суть і головна ідея залишається незмінною:  учні пишуть листи самі собі на початку кожного навчального року.  Це незвично перший раз, та згодом захоплює учнів і стає доброю традицією класу.

Щоб було цікавіше, можна щороку дещо змінювати напрямок роздумів: «Лист до себе: я і мій клас»,  «Лист до себе: мої « хочу », « можу » і «треба», «Лист до себе: я і мої мрії на майбутнє»,  «Лист до себе: я і мої пошуки істини», «Лист до себе: я і мої злети та падіння» тощо.